Pengalaman di Level 2 PembaTIK 2024: Meningkatkan Kemampuan Inovasi Pembelajaran Digital
Selamat datang kembali di cerita pengalaman saya dalam program Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK) Tahun 2024. Setelah menyelesaikan Level 1, perjalanan berlanjut ke Level 2, yang semakin menarik dan menantang. Level ini berfokus pada bagaimana mempraktikkan pemanfaatan TIK secara langsung dalam pembelajaran dengan tetap mengacu pada Kurikulum Merdeka.
Tema yang diangkat masih sejalan dengan komitmen inovasi digital, yaitu “Inovasi Pembelajaran Digital sebagai Wujud Implementasi Kurikulum Merdeka.” Di sini, kami diajak untuk benar-benar mengaplikasikan apa yang sudah kami pelajari sebelumnya.
Aktivitas dan Modul Pembelajaran di Level 2
Di Level 2 ini, kami diajak lebih jauh mempelajari dan mengimplementasikan penggunaan TIK dalam pembelajaran abad 21. Program ini memberikan tiga modul yang sangat bermanfaat, yaitu:
Optimalisasi Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Abad 21
Modul pertama ini menekankan bagaimana cara terbaik menggunakan teknologi untuk mendukung keterampilan abad 21, seperti kolaborasi, komunikasi, berpikir kritis, dan kreativitas. Kami belajar memilih alat TIK yang tepat untuk kebutuhan pembelajaran yang lebih efektif dan interaktif.
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Sumber Belajar Digital
Modul ini mengajarkan kami bagaimana mengoptimalkan sumber belajar digital yang terbuka. Selain menyediakan akses ke sumber belajar yang lebih luas, modul ini membantu kami memahami cara menyusun rancangan pembelajaran yang lebih kaya dengan konten digital yang mendukung kebutuhan siswa.
Pengelolaan Kelas Terintegrasi TIK dalam Pembelajaran
Pada modul ketiga, kami mempelajari bagaimana mengelola kelas digital secara efektif, dari penilaian hingga pengelolaan data siswa. Modul ini juga mengajarkan cara-cara berkolaborasi secara digital untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, baik bagi guru maupun siswa.
Hasil yang Diharapkan dari Level 2
Setelah mempelajari modul-modul ini, saya mendapatkan pemahaman lebih dalam mengenai:
Fungsi dan kelebihan sumber belajar digital berbasis TIK,
Cara menyusun rancangan pembelajaran yang benar-benar terintegrasi dengan teknologi,
Memahami karakteristik dan potensi teknologi untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kreativitas dan kolaborasi,
Menggunakan model pembelajaran berbantuan TIK,
Memanfaatkan teknologi dalam pengelolaan kelas, baik dari segi penilaian, data siswa, hingga pelacakan perkembangan belajar.
Refleksi dan Harapan
Program ini memberikan saya kesempatan untuk tidak hanya belajar, tetapi juga mempraktikkan inovasi TIK di ruang kelas. Dengan pemahaman lebih dalam ini, saya berharap bisa menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif, menarik, dan relevan bagi siswa di era digital ini. Tantangan berikutnya adalah memastikan semua praktik ini berkelanjutan dan terus berkembang sesuai dengan kebutuhan siswa.
Level 2 PembaTIK ini benar-benar memberikan pengalaman berharga dalam membawa perubahan di kelas, dan saya tidak sabar untuk membagikan praktik terbaik yang saya pelajari ke rekan guru lain. Terima kasih sudah membaca, sampai bertemu di cerita berikutnya!
tugas Pembatik level 2
0 comments :
Posting Komentar